فایل کامل و عالی بررسی و مقایسه رابطه بین ویژگی شخصیتی و هوش هیجانی دانش آموزان

فهرست مطالب

چکیده۸

فصل اول
مقدمه۱۰
بیان مسأله۱۱
اهمیت و ضرورت تحقیق۱۳
اهداف تحقیق۱۴
فرضیات و سؤالات۱۵
 متغیرهای تحقیق۱۶
تعریف عملیاتی مفاهیم۱۷
فصل دوم
مقدمه۲۱
تاریخچه هوش هیجانی۲۲
چه چیزی موجب هیجان می شود۲۴
نظریه های هیجانی۲۶
زیست شناسی هیجانها۲۸
آیا هیجانها می توانند هوشمند باشند۳۰
چگونه می توانید هوش هیجانی خود را بالا ببرید۳۱
هیجانهای اصلی۳۳
هیجان با خلق چه تفاوتی دارد۳۵
خلق روزمره۳۵
ویژگی های شخصیت و هیجانها۳۶ اصطلاحات معادل شخصیت۴۰
انواع صفات و ویژگی های شخصیتی۴۰
نظریه های شخصیت۴۱
سنجش شخصیت۵۲
پیشینه های  داخلی و خارجی۵۴
فصل سوم
هدف آمار۵۹
آمار توصیفی۵۹
جامعه۵۹
نمونه۵۹
روش نمونه گیری۶۰
نمونه گیری تصادفی ساده۶۰
نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای۶۰
حجم نمونه۶۰
تعریف پرسش نامه۶۰
روایی۶۱
پایایی۶۱
روش اجرای پرسشنامه۶۲
روش تجزیه و تحلیل داده های آماری۶۳
خی ۲۶۳
همبستگی۶۳
محدودیتهای تحقیق۶۴
فصل چهارم
تحلیل آماری روان رنجوری و هوش هیجانی۶۶
تحلیل آماری برون گرایی و هوش هیجانی۶۸
تحلیل آماری انعطاف پذیری و هوش هیجانی۶۷
تحلیل آماری دلپذیر بودن و هوش هیجانی۶۹
تحلیل آماری باوجدان بودن و هوش هیجانی۷۰
نمودار فراوانی هوش هیجانی و روان رنجوری۷۱
نمودار فراوانی برونگرایی۷۱
نمودار فراوانی  انعطاف پذیری۷۲
نمودار فراوانی  دلپذیر بودن۷۲
نمودار فراوانی با وجدان بودن۷۲
فصل پنجم
نتیجه گیری۷۴
پیشنهادات۷۶
محدودیتها۷۷
واژگان لاتین۷۸
منابع۸۰
ضمائم۸۱

چکیده:
در این پژوهش رابطه بین هوش هیجانی و ویژگی های شخصیتی در یک نمونه از دانش آموزان در مقطع متوسطه شهرستان سرپل ذهاب مورد بررسی قرار گرفت. هدف اصلی پژوهش حاضر مطالعه نوع رابطه ویژگی های شخصیتی شامل روان رنجوری، برونگرایی، انعطاف پذیری، دلپذیر بودن و باوجدان بودن با هوش هیجانی بود.
۶۱نفر از دانش آموزان دختر در مقطع متوسطه شهرستان سرپل ذهاب در این پژوهش شرکت کردند. از آزمودنی ها خواسته شد مقیاس شخصیت و هوش هیجانی را تکمیل کنند. برای تحلیل داده های پژوهش از شاخصها و روشهای آماری آزمون خی دو، و ضریب همبستگی گاما استفاده شد. نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی و ابعاد شخصیتی دلپذیر بودن ۱۹/۰، انعطاف پذیری ۱۴/۰، روان رنجوری ۳۴/۰، همبستگی مثبت رابطه معنادار وجود و دیگر اینکه بین هوش هیجانی و باوجدان بودن ۰۹/۰- و برون گرایی ۴۷/۰- همبستگی منـــفی و رابطه معنادار وجود دارد.

فصل اول
کلیات تحقیق

مقدمه:
در سال ۱۹۹۰ دو نفر از روانشناسان دکتر جان مایر و دکتر پیترسالوی دو مقاله علمی راجع به هوش عاطفی نوشته و منتشر کردند و بدین ترتیب سازه هوش عاطفی را وارد ادبیات روانشناسی نمودند و در ابتدا روانشناسی نمودند و آن را به عنوان توانایی تنظیم و تمایز قائل شدن عواطف و احساسات خود و دیگران و استفاده از اطلاعات حاصل برای کنترل اعمال و افکار خود تعریف نمودند. روزنامه نگار و روانشناس دیگری به نام دکتر دانیل گلمن در سال ۱۹۹۵ کتاب پرفروشی به نام هوش هیجانی نوشت و در آن ادعا نمود مایروسالوی مشترکاً به صورت بندی و ارائه نظریه هوش هیجانی پرداخته اند. و هوش هیجانی را به عنوان ۱) آگاهی نسبت به عواطف خود، ۲) مدیریت عواطف، ۳) برانگیختن خود، ۴) شناسایی عواطف دیگران، ۵) تنظیم روابط با دیگران تعریف نمود.
نکته ای که ذکر آن اهمیت دارد این است که تاریخچه هوش عاطفی هنوز هم در حال توسعه است درک این نکته که هوش عاطفی نقطه مقابل یا در تضاد با هوش شناختی نیست و در آن مغز بر قلب چیره نمی گردد بسیار مهم است. در هو شعاطفی مغز و قلب یا هوش و عاطفه بهص ورت یگانه و منحصر به فرد با یکدیگر ترکیب گردیده اند. زیرا انسان ها صرفاً منطقی و یا عاطفی نیستند بلکه موجوداتی هم منطقی و هم عاطفی هستند.(اینترنت۱)
در نظریه گاردنر و استرنبرگ یک یا چند مقوله مرتبط با هوش هیجانی وجود دارد این مقولات در نظریه گاردنر هوش میان فردی و هوش درون فردی هستند و در نظریه استرنبرگ هوش عملی نام دارد. (همان منبع)
یکی از رویکردهای مهم در تبیین هوش هیجانی توجه به عوامل شخصیتی است. برگه شخصیت را الگوی باثبات رفتار که از درون فرد برمی خیزد و مانند آلپورت شخصیت را به رفتارهای ثابت و سازه های درونی مربوط می داند از طرفی کتل شخصیت را به مفهومی که امکان پیش بینی آنچه را که فرد در موقعیت خاص انجام خواهد داد تعریف کرده است.
بهرحال تعریف جامع و کاملی که در مورد شخصیت عمومیت دارد و مورد قبول همگان باشد وجود ندارد. اما در یکی از آخرین دستاوردهای روانشناسان شخصیت مک کرا و کاستا با رویکرد تحلیل عاملی، شخصیت را درامتداد پنج بعد یا ۵ عامل اصلی یعنی نوروزگرایی، برون گرایی، انعطاف پذیری، دلپذیر بودن، و با وجدان بودن توصیف کردند. (همان منبع)

واژه های لاتین
هوش هیجانی               Emotional intelligence
روان رنجوریNeuroticism
برونگرایی        Extraversion
انعطاف پذیری         Openness
دلپذیر بودنAgreeableness
باوجدان بودن    conscietiousness
 متغیر مستقل  independent variable
متغیر وابسته  Dependent variable
خود ابزاری        facial epressions
خودشکوفایی      well-being
استقلال                 independence
همدلی  empathy
روابط بین فردی sociability
واقع گرایی       Self-actualization
حل مسئله          Social problem
تحمل استرس           Hardinees
کنترل تکانه          Impulse-control
خوش بینی     positive affect
شادمانی          Satis faction
شخصیت             personality
آمار توصیفیdescriptive statical
جامعه         population
نمونه                sample
نمونه گیری تصادفیcluster random
نمونه گیری خوشه ای   cluster sampling
آمار غیرپارامتریک   nonparametric statisitics
همبستگی       correlation
سطح اطمینان         confidence level
فرض صفر      Null hypotesis
فراوانی           frequency

منابع
۱-    اکبرزاده، نسرین- ۱۳۸۴- هوش هیجانی دیدگاه سالووی و دیگران – نشر فارابی
۲-    شریفی، حسن پاشا- ۱۳۷۶- راهنمای سنجش روانی- نشر روان
۳-    به کیش، پریچهر – 1389- هویت و هوش هیجانی – نشر انجمن اولیا ومربیان
۴-    سید محمد، یحیی- ۱۳۸۹- انگیزش و هیجان – نشر ویرایش
۵-    سید محمدی، یحیی- ۱۳۸۹- نظریه های شخصیت- نشر ویرایش
۶-    پارسا، محمد – 1376- روانشناسی انگیزش و هیجان – نشر سخن
۷-    پارسا، نسرین – 1383- هوش هیجانی – نشر رشد
۸-    رمضان زاده- ۱۳۸۳- هیجانها – نشر آستان قدس
۹-    بلوچ، رضا – 1380- هوش عاطفی – نشر جیحون
۱۰-    فرانکن، رابرت- ۱۳۷۴- انگیزش و هیجان – نشر نی
۱۱-    گلمن، دانیل – 1383- هوش هیجانی – نشر رشد
۱۲-    گنجی- ۱۳۸۴- هوش هیجانی مهارتها و آزمونها- نشر سالاوان
۱۳-    رضوانی، احمد – 1375- نظریه های شخصیت – نشر آستان قدس
۱۴-    لاری – 1379- نظریه های شصیت – نشر دانشگاه آزاد اسلامی
۱۵-    ترخان، مرتضی – 1387- ارزشیابی شخصیت- نشر پیام نور
۱۶-    کریمی، یوسف – 1374 – روانشناسی شخصیت – نشر ویرایش
۱۷-    شریفی، حسن پاشا – 1376- نظریه و کاربرد آزمونهای هوش و شخصیت – نشر سخن
۱۸-    شاملو، سعید – 1374- بهداشت روانی – نشر شد
۱۹-    پورافکاری، نصرت اله – 1385- فرهنگ جامع روانشناسی- روان پزشکی و زمینه های وابسته (انگلیسی به فارسی)- نشر فرهگ معاصر
۲۰-    سهرابی، حمیدرضا- ۱۳۸۲- روانشناسی روابط انسانی- نشر رشد
۲۱-    دلاور، علی – 1387- روشهای آماری در روانشناسی و علوم تربیتی- نشر دانشگاه پیام نور
۲۲-    دلاور، علی- ۱۳۸۸- مبانی نظری و علمی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی – نشر رشد
۲۳-    گنجی- ۱۳۸۷- روان سجنی- نشر پیام نور
۲۴-    فتحی آشتیانی- ۱۳۸۷- کاربرد آزمونهای روان شناختی در ارزشیابی شخصیت- نشر روان

منابع اینترنت
۱-    www.si.ir
۲-    www.ravanyar.com
۳-    www.refaheejtemaee.com
۴-    www.noorportal.net
منابع لاتین
۱-    www.era.ed.ac.uk/handle.net
۲-    www.elsevier.com
۳-    Citeseerx.ist.psu.edu